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  每一个人都有自己的独特优势与风格。我们只有找到了自己的核心优势，才能发挥出与众不同的力量；领导者只有发现并运用好员工的独特优势，才能事半功倍地创造出高绩效。

    PAC个人优势特质测评以中国地区的白领精英为核心样本，以心理咨询领域的TA测评为参考蓝本，经过若邻资深顾问的多年研究与实践，精心研发而出的有效测评工具。

    艾瑞克·伯恩 [Eric Berne 1910.05.10－1970.07.15]，美国心理学家，生于加拿大蒙特利尔的魁北克，因心脏病逝于加利福尼亚。

　　他的父亲是医生，母亲是作家，他自幼就立志继承父业。1935 年在麦吉尔大学获得医学博士学位。接著，进入美国耶鲁大学从事精神病学实习。实习结束后，应聘于纽约芒特宰恩医院，成为一名医生，期间曾接受过纽约精神分析学院的培训。之后供职于旧金山精神分析学院。10年后，与弗洛伊德运动分道扬镳。

伯恩在心理学上的贡献，主要是他在20世纪50年代独创的交往分析治疗体系。所谓交往分析（Transactional Analysis，简称 TA，或称交流分析、沟通分析），是以人际

互动为基础的心理治疗，其目的旨在从对当事人的自我心理状态分析了解后，协助其认识现实，祛除幼稚冲动，学习成 熟适应，从而重建自我永续的健康人生。

美国心理学家艾瑞克柏恩（Eric Berne）将人类心理特征和人格分为了三种“自我状态”：

P：父母型（Parent）

“父母”是指记录在大脑里的一些早期经验，父母式自我状态是来自外在的源处（主要取自父母）而成为个人的态度和行为。它经常以偏执、批评和抚育等行为向外表现。

它又可分为：批判父母型和保护父母型

A：成人型( Adult )

它与个人年龄无关，它处理目前的真实情况和客观的资料收集。它是有组织、有适应力和有职能的。它利用实际实验，评量事情发生的概率和公平计算等来发挥功能。

C：儿童型( Child )

“儿童”记录最初几年“所见、所闻、所感觉、所理解”的资料。包括婴儿的一切自然冲动，也包括早期经验的记录、早期行为反应的方式及早期对自己和他人所采取的基本态度。

它也可以分：自然儿童型和顺应儿童型

冰山模型（如右图）告诉我们：一个人80%的成就动机，是由其个人的价值观、特质与信念所决定的。

美国领导力研究中心的保罗·赫塞博士（情境领导的创始人）认为：领导力的核心就是影响力。

因此，领导者想要激励员工，影响员工的行为，最根本的方法就是理解他的信念，引导他拥有共同的价值观，想办法发挥其特质中的优势，从而就能获得卓越的绩效表现。

PAC个人优势特质测评系统从人的本质上着手，帮助企业的领导者直观地发现员工的特质及其优势所在，从而掌握如何真正有效地激励员工，让员工充分发挥其个人优势的最佳方法，提升领导力与影响力!

    因此，PAC个人优势特质测评系统被广泛地应用于以下领域：